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Se incrementa la matrícula escolar

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  • Por: HERIBERTO RODRÍGUEZ
  • 13 OCTUBRE 2016 - .
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El director de la Secundaria Técnica #49, Profr. Mario Alberto Barrera García, reveló que se reforzaron algunas medidas de seguridad.

Cd. Miguel Alemán, Tam.

Considerable incremento en la matrícula ha tenido la escuela secundaria técnica #49 “Wilfrido Massieu” durante el presente ciclo escolar, pues su población aumentó de 440 a unos 470 alumnos de los diferentes grados, demostrando con ello que los padres de familia y sus hijos tienen mayor preferencia por dicha institución educativa en base a su calidad de enseñanza escolar.

“A partir de que iniciamos el ciclo escolar, hemos tenido un número mayor de alumnos que se ha visto reflejado en la matrícula de primer grado, incluyendo de 2º y 3er. grado que estaban en otras instituciones nos estuvieron llegando y hemos tenido oportunidad de poderlos ingresar a las plantillas sin tener ningún tipo de problemática”, refirió el director del plantel, Profr. Mario Alberto Barrera García.

REFUERZAN MEDIDAS PREVENTIVAS DE SEGURIDAD ESCOLAR

“Hemos estado avanzando, precisamente el día de hoy hicimos una revisión muy temprano en la escuela y como ya hay algún problema en la mañana, respecto a la luz del día, pues está amaneciendo un poquito más tarde, pues le dimos una revisada a todos los salones, donde faltaban focos ya los repusimos, revisamos las puertas de cada uno de los salones, instalando chapas nuevas, con la finalidad de que los muchachos a la hora del recreo o a la salida, le pongan llave a su salón y se vayan más tranquilos, con la plena seguridad de que nadie les va a agarrar nada, ni que se les vaya a perder algo.

También revisamos el número de bancos y estamos completos, por lo que los muchachos han estado trabajando en una forma ordenada, se han disminuido mucho los problemas de indisciplina, a principios de semana platiqué con todos los jóvenes de los 5 grupos del 3er. Año, de una manera amplia y entendible, con la finalidad de que no empiecen este próximo bimestre con sus exámenes dejando alguna inconsistencia en sus calificaciones.


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